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摘要:
如何通过正确的方式方法,系统完整的将区域认知这一知识素养传输给学生,是初中地理教学的一个重要目标。对地理的区域有正确科学的认知,对相关问题能有自己独到的见解,能够为日后的地理知识学习打下坚实的基础。对培养方案进行了研究。
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如何在初中地理教学中培养学生区域认知素养
初中地理
区域认知素养
培养策略
浅谈基于区域认知素养的高中区域地理教学策略
区域认知素养
教学策略三步曲
高中区域地理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理“区域认知”素养的培养方案研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 地理区域认知 教学方案
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.55
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵周霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理区域认知
教学方案
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