公共外语大学生学习动机的激发和维持

• 作者: 闵晨希
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 学习动机 公共外语 激发策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

老师精心备课,却在大学公共外语(公外)课堂遭受冷遇.是学生动机不足,还是老师无力激发?本文将结合艾伦·门德勒提出的策略,讨论如何激发非英语专业大学生主动参与外语学习,共同营造活力课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵晨希		7	2	1.0	1.0