浅谈思想政治课的导入艺术

• 作者: 李春烨
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 导入 特征 方法 作用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.03.056

摘要

随着新课程的改革,要求不断改善思想政治课的教学环节,提高思想政治课的教学效果,一节思想政治课是否能取得一个好的效果取决于多种因素.俗话说:"良好的开端是成功的一半."所以思想政治课的导入艺术就显得尤为重要.课堂导入的好或坏,在一定程度上可以关系到整个课堂教学的成败,如果课堂导入设计得既创新又有趣味性,不仅可以深深吸引学生的注意,激发学生学习的兴趣,让学生逐渐进入到学习的氛围中,而且还能达到教师所期望的目的,取得好的教学效果.通过一系列的研究,笔者研究了思想政治课导入的特点,介绍了思想政治课导入的方法和思想政治课导入的作用,并提出了一系列的问题.