小学语文课本阅读量的现状与思考

• 作者: 孟光亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课本阅读 阅读教学 现状 思考
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在整个教学教育阶段,阅读能力可以说是小学教育中占据相当大的比重的一项基本能力.而阅读能力的培养又是与阅读材料的积累研读和阅读量的提升有密不可分的关系.因此,从小学语文课本阅读量的角度优化教学设计,成为语文教师必须要面对的问题.针对这个问题的现状提出几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟光亮		1	0	0.0	0.0