中职学校《建筑材料》课程的教学质量提高策略

• 作者: 周展
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 教学 建筑材料
• 年，卷（期）: 2017,（5Z）
• 页码范围: 366-366
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

建筑材料课程知识面广、内容多,且建筑领域的新技术与新材料层出不穷,在教学中不但要选择合理的授课形式,根据现代社会人才需求改革教学内容,让学生掌握材料科学基础知识及不断拓宽视野,还应注重提高教学质量,有效培养中职学生的逻辑推理、综合思考、观察及动手能力。本文简述了提高中职学校建材教学质量的策略,以供参考。

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