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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年来,中国的教育水平和发展状况尤为乐观.随着我国社会对幼儿基础教育的不断重视,作为在幼儿认知阶段发挥着重要作用的幼儿阅读,越来越被老师所重视.尤其是对于提高幼儿的绘本阅读能力,更是幼儿教育不可忽视的.在新阶段,幼儿阅读新课改对幼儿阅读教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,抓住幼儿的阅读心理特点,以幼儿绘本阅读为基本的教学切入点,不断地激发幼儿的绘本阅读兴趣,为以后的阅读奠定坚实的基础.
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浅议幼儿园绘本教学
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文献信息
篇名 幼儿园绘本教学的现状及改进策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 绘本教学 现状 改进策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
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现状
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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