高中生物人教版教学中存在的问题与策略分析

• 作者: 李芳琴
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中生物 教学优化 策略分析 问题分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

在对最新的《高中生物课程标准》的研究中发现,最新的课程标准对高中生物的教学和学生的要求不断提高.众所周知,高中的阶段学习,课程繁多,加之高考对高中生的压力,导致高中生自身本来的学习压力就很大.因此,在不增加学生学习负担的基础上又能够适应新课改的要求,成为了高中生物教师的教学难题.为了能够帮助一线的高中生物教师解决这个学生苦,老师累,学习效率低下,无法适应新课改下的压力的状况.本人根据广大的实际课堂教学研究和走访对比之后,在分析了高中生物教学中的几个方面的问题后,找出下面几个优化高中生物教学的策略,希望能够对广大的高中生物教师有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳琴		1	0	0.0	0.0