基于慕课的"大学计算机基础"课程教学改革实践及反思

• 作者: 刘擎 李培
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 阶段考核 过程监控
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 72-73,76
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.03.033

摘要

"大学计算机基础"这门课程作为一门非常重要的公共基础课,一直以来都是各大高校进行课程改革的重点.我们团队在教学方面结合慕课平台改变了传统了授课模式,结合更具课程特色和过程监控的考核方式,在试点班级中取得较好的教学效果.同时,在这次成功的经验上,我们进行了深入的反思,提出了进一步的改革方案,以期进一步提高该课程的教学效果.