班主任是一个复合性角色

• 作者: 赵秀
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 角色 探究
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（15）
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在学校管理工作中,班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。班主任与学生的关系最为密切,与学生的接触也最为频繁。班主任的性格、心态、思维、管理方法等方面,随时随地对学生产生深远的影响,甚至在学生的一生中留下深刻的印象。班主任对班级的管理工作涉及各个方面,他是一个管理者,同时也是班级的组织者和引领者。因此,班主任的角色定位应该是多维度的,是一个复合性的角色。