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摘要:
"思想道德修养"课程是大学生成长成才有导向性的作用,在教学过程中,引导学生将所学理论知识与实践践行结合至关重要.本文主要从加强思想道德修养课程意义的角度出发,剖析了当代大学生思想道德修养的课堂现状及原因,并在此基础上探讨了切实可行的途径和方法.
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文献信息
篇名 浅论提高大学生"思想道德修养"课堂教学的实践与探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 大学生 思想道德修养 课堂教学 实践
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋美红 西京学院思想政治教育部 8 14 2.0 3.0
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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