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浅谈新教材Ticking time板块教学处理
浅谈新教材Ticking time板块教学处理
作者:
竺明俐
原文服务方:
新课程
Ticking time
英语课堂
目标达成
摘要:
Ticking time是《牛津小学英语》(译林)版新增的一个教学版块,以表格的形式列举了各单元需重点掌握的语言知识、语言技能、学习策略等评价指标及相应的量级标准,旨在让学生了解对本单元所学内容的掌握情况,让学生通过自我评价,激发学生的学习兴趣,体验进步与成功,反思和调控自我的学习过程.
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篇名
浅谈新教材Ticking time板块教学处理
来源期刊
新课程
学科
关键词
Ticking time
英语课堂
目标达成
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
课程篇2
研究方向
页码范围
120
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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竺明俐
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Ticking time
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目标达成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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