"临床免疫学检验"实验课教学模式改革探讨

• 作者: 梁一 王志勇 阮杰 魏培
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 临床免疫学检验 实验课 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.06.058

摘要

"临床免疫学检验"是医学检验专业的重要专业课程.实验课的传统教学模式也基本沿袭理论课的教学方法,而且验证性实验的内容设置、方案设计和材料准备也多由教师提供,而学生只需完成相应的操作步骤.整个过程学生作为被动参与者,缺乏求知兴趣和乐趣,缺少对实验涉及的理论问题的思考.本文针对这些弊端和不足,改进和优化实验教学形式,旨在探索出更好更完善的教学模式,进一步提升临床免疫学检验的整体教学质量,以满足当今快速发展的医学检验专业的人才培养需求.