从把握课堂教学内容的"广度、宽度和深度"说起——以"征税和纳税"为例

• 作者: 杨世英
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治教材 征税 纳税 广度 宽度 深度
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.03.020

摘要

教师在法律政治课教学中如何把握好所讲内容的广度、宽度和深度,直接关系着教学的质量和效果,也是一个教师教学能力和水平的体现.现就高中政治教材"征税和纳税"这一教学内容来探讨一下课堂教学中"三度"的实现.