基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC)是对传统理论教学的扩展,并颠覆了传统教学模式.大规模在线开放实验(Massive Open Online Experiments,MOOE)是对传统实验方法与手段的补充,在一定程度上解决了实践教学中存在的问题.以模拟电子技术课程为例,将MOOC和MOOE有效结合,设计并实现了虚拟教学平台,为学习者提供一个内容丰富的自主学习平台.
推荐文章
基于Multisim的电子技术课程虚拟实验环境创设
Multisim
虚拟实验环境
电子技术
教学
仿真
因材施教,构建高效课堂——以电工电子技术课程为例
因材施教
分层教学
电工电子技术
结合Proteus的模拟电子技术教学初探
Proteus仿真
模拟电子技术
职业教育
基于泛雅网络教学平台的电子技术课程教学实践
泛雅网络教学平台
电子技术课程
混合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于MOOC和MOOE相结合的虚拟教学平台——以模拟电子技术课程为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 MOOC MOOE 模拟电子技术
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓蕾蕾 吉林农业大学信息技术学院 44 113 6.0 7.0
2 李士军 吉林农业大学信息技术学院 48 144 7.0 10.0
3 徐艳蕾 吉林农业大学信息技术学院 32 201 9.0 13.0
4 顾洪军 吉林农业大学信息技术学院 24 84 4.0 8.0
5 周婧 吉林农业大学信息技术学院 14 54 4.0 7.0
6 侯丽新 吉林农业大学信息技术学院 17 24 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (23)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
MOOE
模拟电子技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导