课堂如何关注学困生

• 作者: 王晓清
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂 '学困生'师生关系
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓"学困生"就是学习有困难的学生,是现代教育客观存在的一个群体.长期以来,每一位一线教师都在研究如何转化学困生,也取得了许多成功的经验.诚然,转化学困生的方法措施很多,但课堂仍然是转化学困生的主要阵地.教师只有在课堂上时时关注,才能收到事半功倍的效果.就如何在课堂上就关注学困生浅谈一下看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓清		1	0	0.0	0.0