作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
有意义学习理论对高中艺术生数学教学的启示
有意义学习理论
艺术生
数学教学
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有意义学习在 历史课堂教学中的落脚点
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.32.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑国华 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导