"读悟创":英语阅读课的实践新路径

• 作者: 王惠文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '读悟创'英语 阅读 路径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革,小学英语课堂教学模式也发生了变化.在英语课堂教学中,不仅注重对英语单词、课文的讲解,同时也注重充分发挥学生的主体地位,让学生通过阅读自主学习英语.在这样的大背景下,连云港市也开展了"真阅读工程",以保证学生进行有深度、有质量的阅读.同时城乡结合部小学,结合多年的硬件设备和软件基础,实施了全新的"读悟创"英语教学模式.因此,对"读悟创"教学方法进行分析,并提出"读悟创"教学方法在英语阅读课的实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠文		1	0	0.0	0.0