新课程模式下初中政治生活化教学改革探析

• 作者: 陈美月
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中政治 生活化教学 理性分析
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言，初中是打基础和知识升华的重要阶段，思想政治的学习对于塑造学生正确三观具有非常重要的意义。初中政治课是传达素质教育理念的重要载体，教师应转变传统枯燥、单一、死记硬背的纯理论教学模式，应从学生的学情和学科建设与发展出发，开展生活化教学。但现在的初中政治课教学存在着不少问题，学生学习较为被动，教师授课多以完成教学任务为目标，导致学生对思政学习"不感冒"。因此，初中政治教学应探索出新的路径，对教学模式进行革新，使教学内容更为丰富，教学方式更为新颖，从而发掘学生兴趣点，提高教学质效，而初中政治生活化教学则是大家重点关注的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美月		1	0	0.0	0.0