基于产学研的全真实训教学模式研究——以电子商务专业群为例

• 作者: 杨俊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 产学研 全真实训 教学模式 电子商务专业群
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.34.043

摘要

电子商务是一个变化飞速的行业,全真的实训教学能有效弥补教学和行业的差距,提升学生的职业技能和素养.为了解决电子商务岗位对复合人才的需求,建设了电子商务专业群,发挥了相关专业的协同效应,共同建设全真实训基地,并建立了产学研联盟,从机制上理顺了校企深度的基础,摸索出让全真实训从低年级贯穿高年级的教学模式,在实训教学中将全真环境、全真工作任务、全真工作流程融合,尽可能地趋向全真,这种全真教学模式被证明是有利于学生职业能力提升的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊		14	15	2.0	3.0