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摘要:
目的:了解西城区某几个社区护士的自主学习能力现状,并分析影响社区护士自主学习能力的因素,为开展社区护士的继续教育提供理论依据和参考.方法:运用一般情况调查表、护理人员自主学习能力评价量表对西城区3个社区的99名社区护士进行问卷调查,采用描述性统计分析、两独立样本t检验和方差分析调查其自主学习能力的影响因素.结果:西城区3个社区99名护士的自主学习能力总得分为(92.84±21.75)分,处于一般水平;单因素分析未婚的护士自主学习能力得分高于已婚,社区护士的主动学习动机较强,但学习的目标不够明确.结论:西城区社区护士自主学习能力有待提高,护理管理者应针对不同婚姻状况的社区护士制定护理继续教育方案,帮助其制定切实可行的学习目标,提高其自主学习能力,从而提高社区护士的整体素质.
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文献信息
篇名 北京市西城区某社区护士自主学习能力的现状调查与分析
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 社区护士 自主学习能力 现状调查 影响因素
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2263字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.21.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季淑红 3 10 2.0 3.0
2 梁娟 1 5 1.0 1.0
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社区护士
自主学习能力
现状调查
影响因素
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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