授之于鱼不如授之于渔,小学语文教学新方法探讨

• 作者: 邓艳明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 学习技巧 教学方法 探讨 自主性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学方法的优劣很大程度上影响了学生的学习效果,特别是在小学学习阶段,学生对老师的依赖性比较强,在教学层面上展开的拓展性自主学习比较少,多数是在老师的影响下完成的,所以,教师的教学态度和理念直接关系着学生对知识和技能的掌握.新课标要求三维教学目标,重视过程与方法,更重视对学生情感态度和价值观的培养.而要想激发学生主动学习的欲望,必须学会自主"打鱼".从"渔"的教学手段方面展开新方法的探讨.

作者信息

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1	邓艳明		1	0	0.0	0.0