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摘要:
针对当下美术教学评价整体效能低下、无效评价多的现象,该文通过作业批改、系统设计评价体系、多元评价等实例研究,基本实现了评价效应从短效向长效转变,评价策略从孤立向系统转变,评价方式从单一向多元转变.教育者应该将有效评价作为有效教学的重要组成部分,加强研究和实践.
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高效教学
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内容分析
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文献信息
篇名 初中美术教学形成性评价策略研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 初中美术 评价策略 实例研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 138,140
页数 2页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱丽锋 1 1 1.0 1.0
2 孙祖清 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
评价策略
实例研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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