利用生活情境开展数学教学探微

• 作者: 代爱枝
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 数学教学 学习兴趣 教学质量 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

开展数学教学过程中,教师必须重视数学的人文性特征,使教学与生活情境保持密切联系.教师将复杂抽象的数学问题转化为现实问题,可以激发学生的学习兴趣,全面提高学生的思维能力和创新能力.