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原文服务方: 新课程       
摘要:
图文并茂的幼儿绘本,不仅能够反映幼儿生活,而且也符合儿童形象思维的特点.在幼儿园教学中,绘本对开拓幼儿想象空间,提高审美能力具有重要的意义.但是由于幼儿园绘本教学目标模糊、绘本教学中课件成了主角等,导致绘本教学存在诸多问题.主要针对幼儿园绘本教学中存在的问题进行详细分析,并针对问题提出一些绘本教学策略和教学方法,以最大限度地发挥幼儿绘本教学的价值.
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幼儿园绘本教学研究
插图
绘本教学
想象力
幼儿园绘本教学应注重"本"
幼儿园
绘本教学
注重'本'
浅议幼儿园绘本教学
幼儿
绘本教学
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园绘本教学的方法及策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 绘本教学 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑凤琴 甘肃省古浪县大靖镇中心幼儿园 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绘本教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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