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摘要:
本文旨在通过分析电子商务课程教学中的各种问题,如:教学内容的科学性难以保证、课堂教学理念落后、教学实践环节有待完善等,提出了对应的课程教育改革措施:①提升电子商务课程教材的科学性;②案例情景模拟法,变革传统教学理念;③提升学生实操能力,加强教学实践环节权重.通过对高职院校电子商务课程教学改革的分析,旨在培养实践能力、动手能力,以及创新能力强的电商行业高素质人才.
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文献信息
篇名 高职院校电子商务课程教学改革探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职院校 电子商务 专业人才 课程教学改革
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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