小学体育课堂开展快乐教学的策略探究

• 作者: 罗桂林
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学体育 快乐教学 策略 教学质量 学生发展
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2017.46.206

摘要

随着基础教育改革的不断推进,小学体育教学也发生了很大的变化,从教学观念、教学模式、教学媒介到师资队伍建设,都比以往有了显著的优化.小学体育教学作为提升学生体魄,锻炼学生的品质和意志的学科,对学生的发展和综合素质的提升有着极为重要的促进作用.小学体育教学的重要性不言而喻,如何激发学生的学习兴趣,提升他们的运动意识已经成为体育教学需要解决的难题.快乐教学就是颠覆了以往的教学模式,突出学生的参与性,注重体验和兴趣的激发,一定程度上提升了小学体育教学的质量.