探索有效德育途径,丰富学校德育工作内涵

• 作者: 胡方建
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 德育工作 内函 有效途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

《小学德育纲要》明确指出小学德育的培养目标是:"培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础."我校德育工作团队在拓展有效德育途径、丰富德育工作内涵方面作了积极的探索,把抽象的德育内容转化为适合小学生认知水平的活动教育和生活体验,充分体现全程德育、全方位程育和常态化德育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡方建	重庆市梁平区袁驿镇中心小学	1	1	1.0	1.0