"一带一路"战略下跨文化视角的国际人才培养模式研究

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一带一路 教育改革 合作办学 文化视角 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 56,58
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.21.038

摘要

"一带一路"战略是我国在21世纪确定的新的重大发展战略,而目前我国正在全面推进深化改革,教育领域是重中之重,从这一角度来衡量和思考,就必须促进我国教育的国际化水平,办世界一流大学和一流学科,这既是对中国教育发展模式转型的整体要求,也是基于沿线多国文化风情视角下对不同地区人才培养类型与规格质量的个性化要求,自然也成为一带一路战略发展的深远之义.本文以渭南师范学院与俄罗斯等国的中外合作办学模式为例,探讨不同文化视角下国际人才培养的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌	渭南师范学院数理学院	40	78	5.0	7.0