读万卷书行万里路 ——谈小学语文阅读教学

• 作者: 彭小平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学的重要组成部分,学生阅读水平的高低直接影响着学生今后的学习和生活,阅读能力作为一项必须具备的语文技能,将影响学生的一生.但是现阶段的小学生的阅读能力普遍不高,如何提升学生的阅读水平,成为现阶段小学语文教师亟待解决的教学难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小平		2	0	0.0	0.0