共情促使利他行为产生的心理机制

• 作者: 饶婷婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 共情 归因 认知 情绪 利他
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: B844
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.06.080

摘要

共情(empathy)是指人们采纳他人观点,感受他人情感的一种心理过程.共情有利于利他、助人等行为的产生,是心理学界重视的热点问题.共情促进利他行为产生的心理机制可以从认知和情感两个方面来阐述:认知共情使旁观者注意到了行动者内心的想法和更多的情境信息,有助于人们产生有利于他人的行为归因和情绪,从而产生利他行为.情感共情中产生的他人指向的共情关心则能直接促使利他行为的产生.