幼儿科学教学中游戏化策略运用的实践分析

• 作者: 姜丽君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿教育 科学教学 游戏化策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿是一个人最初的成长阶段,幼儿时期的教育对人的一生将产生决定性的影响.随着时代的发展,国家愈发重视培养科技型人才,科技教学成为教育教学中的重要内容.在幼儿教育中开展科学教学,可以为日后的科学学习奠定良好的基础.幼儿教育要建立在充分了解幼儿生理和心理发展特点的基础上.游戏教学法既符合幼儿的认知特点,又能克服教育过程中出现的问题和情况.教师采用游戏化策略进行幼儿科学教学,可以使教学目标在游戏过程中得到更好的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽君		4	1	1.0	1.0