高职学前专业视唱练耳的渗透教学

• 作者: 崔旭 李然
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职学前专业 视唱练耳 渗透 教学
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 文化及艺术教育
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.26.098

摘要

音乐教育体系中每个内容都是息息相关的,它们之间相互作用,相互影响,我们可以通过强化部分内容来提升整体的水平.高职学前专业视唱练耳课对于声乐、器乐、舞蹈等课程的学习能够起到促进作用,因此通过强化视唱练耳来提高整体学习效果相对是合理的.教师在进行视唱练耳教学的过程中通过音乐表演的相关内容融合更好地引导学生深入去学习音乐的各个领域,让学生的音乐水平得到提升.同时,这也有助于启发教师建立全方位、多角度的教学理念,在教学的过程中充分地融合各个学科的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李然		8	3	1.0	1.0
2	崔旭		5	11	2.0	3.0