作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这些年,关于有效课堂教学的探索和研究很多。每一所学校,每一个教师都在教育教学活动中反复思考,不断尝试如何开展有效课堂教学活动?那么什么才是有效课堂教学活动,各地各校各个老师可谓是"仁者见仁,智者见智"。有效课堂教学模式的探索,其最终目的都是为了提升个人和学校教学总体质量。那么如何打造初中信息技术有效课堂?下面结合我的教学实践,谈谈自己的几点体会。
推荐文章
初中信息技术课程有效教学方法之我见
初中信息技术
课堂教学
有效策略
新课标下初中信息技术教学之我见
新课标
初中信息技术
教学
初中信息技术课堂有效教学的思考
初中
信息技术课堂
有效教学
思考
初中信息技术教学的有效反馈
初中教学
信息技术
有效反馈
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术有效教学之我见
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中 教学 舞台
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晨 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
教学
舞台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导