浅析西方“以人为本”的教育管理思想

• 作者: 王锐
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 西方 教育管理 人性观
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058

摘要

人既是教育管理的主体,又是教育管理的客体,教育管理系统中的其他一切元素都需要通过人来发挥作用,因而教育管理离不开对人性、心理、需求和行为的认知和理解。回顾西方不同思想基础下的人性观,人们始终在通过对人的本质、人性等问题的探索,试图构建出核心价值观,来指导认知和实践。

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1	王锐		3	0	0.0	0.0