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摘要:
本文针对QQ在护理专业实习生带教中的应用展开了分析,重点探究了护理专业实习生临床教学的可行性及效果,在现代化的手机QQ通信手段下,对护理专业实习生带教质量的提升具有重要意义.
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带教
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层级带教模式
临床护士
实习生
护理教学
任务驱动教学法在助产专业实习生带教中的应用
任务驱动教学法
助产
实习生
临床实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 QQ提升在护理专业实习生带教中的质量研究
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 QQ 护理专业 实习生 临床带教
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴斯雅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
QQ
护理专业
实习生
临床带教
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
保健文汇
月刊
1671-5217
15-1213/R
16开
内蒙古呼和浩特东风路祥泰大厦1号
18-81
2000
chi
出版文献量(篇)
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2385
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