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摘要:
在我国构建学习型社会的大背景下,学分银行建设已经成为各省终身教育的热点话题,作为实现终身学习重要举措之一显得日益重要,如何结合本土实际,建立有效有序的学分银行管理模式至关重要.本文从分析省级学分银行的实践出发,在"安东尼结构"的基础上,将相关资源有机整合,把学分银行各组成单位及部门合理地划分为各管理层次,并明确层次的功能和职责,确保学分银行建设初期高效准确地完成建设任务.这为推动我国学分银行建设提供有益的参考.
内容分析
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文献信息
篇名 基于安东尼结构理论分析省级学分银行管理模式
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学分银行 管理结构 终身教育 安东尼结构
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 3136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丽萍 4 6 2.0 2.0
2 邓楚 广东开放大学学分银行管理中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分银行
管理结构
终身教育
安东尼结构
研究起点
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产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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