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摘要:
粤教版、苏教版和人教版高中语文教科书体现了不同的编辑理念:粤教版以"文体"为核心;苏教版以主题组织单元;人教版以文体为结构体例.三种版本教科书对《拿来主义》一文的处理体现了不同的编辑理念,并直接导向教师教学过程的差异,由此可见教科书明显的教学性特征.
内容分析
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文献信息
篇名 粤教版、苏教版和人教版高中语文教科书编辑理念的教学取向差异 ——以鲁迅《拿来主义》为例
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 粤教版 苏教版 人教版 高中语文教科书 编辑理念
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 106-107,140
页数 3页 分类号 G424
字数 3680字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.06.049
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研究主题发展历程
节点文献
粤教版
苏教版
人教版
高中语文教科书
编辑理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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