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摘要:
音乐欣赏是小学音乐教学的重要组成部分.音乐欣赏策略运用得当,可以促使学生认识音乐、理解音乐、感悟音乐,提升学生的审美能力、文化品位和创造能力.文章试从培养兴趣、以欣赏为主、学会欣赏、融入游戏等策略的运用,发挥学生学习的主体作用,转变学生的学习方式,提升音乐欣赏教学的成效,使小学音乐课堂焕发新的生命力.
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小学音乐欣赏教学有效策略研究
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有效策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏教学的策略探索
来源期刊 教师 学科
关键词 音乐欣赏 教学策略 兴趣 游戏
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢忠兰 3 0 0.0 0.0
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音乐欣赏
教学策略
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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