初中英语课堂师生互动策略研究

• 作者: 方晓丽 谢瑞云
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在传统的初中英语教学中,教师是英语课堂上的主角,让同学们处于一个被动接受知识的位置。同时,在初中英语课堂上,教师过于注重词汇和语法的讲解,对学生实际运用英语的能力、口语能力没能得到足够的锻炼,这样的教学模式是新课标下所不允许的,违背了现代的教学理念。只有通过在课上的师生协作互动,让学生成为课堂的主人公,以培养学生们的英语学习兴趣和口语能力为出发点,才能让初中英语课堂变得更加高效。本文立足新课标要求,研究初中英语课堂师生互动策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓丽		6	0	0.0	0.0
2	谢瑞云		2	0	0.0	0.0