基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对大学计算机基础这门高等院校学生必修的一门公共基础课在教学的过程中,存在着同一层次的授课对象计算机基础水平差距很大,教学内容和教学模式等方面无法统一的问题,在分析了存在问题的基础上,对此进行了相应的改革和调整.本文提出了针对不同层次的学生采用分级授课的观点,并结合日常的授课实际,合理地整合教学内容,优化教学模式,有效地提高了学生的实际操作能力,取得了非常显著的教学效果.
推荐文章
案例教学法在大学计算机应用基础教学中的应用
计算机应用基础
案例教学
教学方法
案例设计
问题牵引式教学法在大学计算机基础教学中的扩展
计算机基础教学
问题牵引
教学法
例谈分层教学法在中职《计算机应用基础》 中的教学应用
中职计算机
《计算机应用基础》
分层教学法
项目教学法在计算机基础教学中的应用
项目教学法
计算机基础
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学法在《大学计算机基础》教学中的应用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 计算机基础 教学内容 教学模式 分层授课
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 2780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁革媛 沈阳工业大学化工过程自动化学院 18 52 5.0 6.0
2 郑宏云 沈阳工业大学化工过程自动化学院 9 13 2.0 3.0
3 周勇 沈阳工业大学化工过程自动化学院 5 0 0.0 0.0
4 刘彤 沈阳工业大学化工过程自动化学院 7 17 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学内容
教学模式
分层授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导