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摘要:
本文着眼于高职英语听力教学的问题,旨在从语音知识,语法知识,听力学习策略这几个方面分析学生存在的问题,指出教师相应的教学策略,期待改变学生谈听色变的局面.
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核心素养
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教学策略
初中英语听力教学策略探究
初中英语听力
教学策略
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文献信息
篇名 提高高职学生英语听力素养的教学策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高职学生 英语听力教学 听力词汇量 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1960字 语种 中文
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1 张燕雯 12 8 2.0 2.0
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高职学生
英语听力教学
听力词汇量
教学策略
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