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摘要:
建筑制图是工科类院校的一门专业技术基础课,对后续专业课程的学习影响很大,而专业课的好坏直接影响到学生的就业状况,因此学好该课程意义重大.基于民办高校的学生入学基础差,上课注意力不集中,课堂学习氛围沉闷,教学效果差,学生成绩不理想等诸多因素,故提出高效课堂教学模式——2421教学模式,最大限度的挖掘学生潜能,提高教学效果.
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高数
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于民办高校建筑制图高效课堂教学模式的研究与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 建筑制图 高效课堂 2421教学模式 教学效果
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1665字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕宝华 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑制图
高效课堂
2421教学模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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