浅谈历史原生态课堂 教学策略的构建

• 作者: 储开勇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 原生态课堂 教学策略 构建
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

原生态课堂,就是把学生、教师、学习内容、方法、评价和环境看成一个教学的生态系统,并以此建立一种整体和谐符合学生生理特征和学习生活习性的课堂形态.历史原生态课堂教学策略的构建就是创设问题情境,构建自由对话的空间;改变教学方式,构建互动的教学模式;实施分层教学,构建共同成长的舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储开勇		2	0	0.0	0.0