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摘要:
我们现在提倡的素质教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育。在小学数学课堂教学中,我们教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。
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篇名 培养小学数学教学自学能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 自学能力
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
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