初中物理学困生成因分析及转化的策略

• 作者: 黄全喜
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学困生 成因 策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生进入初二后,由于物理的学科特点以及学生学习习惯、学校教育、家庭教育等原因,出现大批学困生,他们是学习的弱势群体。因此,关注学困生,走进他们的内心世界,及时分析成因与寻找转化的策略,或许对学困生有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄全喜		2	0	0.0	0.0