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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生的自信关系到学生的成长和未来.作为小学教师,必须结合学生的年龄和心理特征,最大可能地创设情境与氛围,让学生在自主活动中获得赏识,体会成功,增强自信.
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培养
情境
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文献信息
篇名 浅谈小学生自信心的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 自信心 赏识 尊重 情境 潜能
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 任小莉 2 0 0.0 0.0
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自信心
赏识
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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