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摘要:
移动学习的不断发展提供了一种全新的学习方式.高中信息技术学科课时量少,教材内容陈旧,因此可以采用基于QQ的移动学习,让学生使用移动设备在课堂内外中进行预习、交流、学习和复习,不断提高信息技术的教学效果.
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应用
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于QQ的移动学习在高中信息技术教学中的案例探究
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 移动学习 高中信息技术 信息技术教学
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 38 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
高中信息技术
信息技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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