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摘要:
当今高中生是网络世界的原住民,即刚出生起就置身于信息技术的包围中,很多高中生自认为自己能熟练应用信息技术,其实这只局限在聊QQ、玩游戏方面,高中生对信息技术基础知识一知半解,这不利于他们的长远发展。所以创新高中信息技术教学势在必行。翻转课堂教学模式的诞生,为改革高中信息技术教学提供了新的思路。
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用浅析
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 高中信息技术教学 翻转课堂 应用对策
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G633.67
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1 刘星明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术教学
翻转课堂
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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4811
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