关于我国高校网球专项教学效果评价方法的研究

• 作者: 孙金金
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 网球 ITN测试 教学效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G845
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

随着人们生活水平和经济能力的提高,越来越多的人更加注重生活的质量,越来越多的高校设置了网球课程,高校体育教育方向网球专项课作为培养各级各类网球人才的场所,教师的教学效果的评价以及学生对自身正确的评价显得尤为重要.美国在这方面开发了NTRP分级体系,同时,国际网联出台了一项能在世界范围内对网球选手进行分级的ITN测试系统,虽然ITN测试系统在全球范围内较为通用,但是在我国对此研究还较少.我国常见的技术测试是中国专业网球运动员技术等级标准,但这一标准并不能够很好的适用于不同水平的网球人口,还不能够作为高校体育教育方向的网球专项课教学效果的评价标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙金金		5	5	2.0	2.0