艺术设计"课题制"教学探索与实践

• 作者: 张丽娜 牟孝梅
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 课题制教学 设计多样性 项目实践
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.47.264

摘要

本文以具体课程为例讲述"课题制"教学对设计专业实践课堂产生的积极意义,希望以此为引,建立合理且完善的"课题制"教学体系,以激发学生的学习兴趣,培养创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		21	6	1.0	1.0
2	牟孝梅		24	20	2.0	3.0